Le Colloque > Résumés > Hamza-Jamann Anissa
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Lord of the programmes sur l'enseignement des LCE à l'école : un escape game au service de le connaissance des textes institutionnels
Anissa Hamza-Jamann, Gregory Miras, Marie-Claire LEMARCHAND-CHAUVIN
sciencesconf.org:ranacles2024:564740 |
Perceptions expérientielles en didactique des langues à travers les Environnements Virtuels Immersifs : appréhender une sortie de cadre institutionnel
Marie Varcin, Anissa Hamza-Jamann, Gregory Miras, Maud Ciekanski, Kossi Seto Yibokou
sciencesconf.org:ranacles2024:564957 |
« ChatGPT is like soulless ! » : étude exploratoire de l'utilisation de ChatGPT dans l'enseignement-apprentissage de l'anglais scientifique et argumentatif
Anissa Hamza-Jamann, Marie Varcin
sciencesconf.org:ranacles2024:562274 |
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